COMUNICADO COVID19

AVISO COVID19

LIBRO DE CAMPAMENTO 2018

PROYECTO EDUCATIVO

ASOCIACION SCOUT DORAMAS

GRUPO ASDE 104

C/ Canalejas, 60 - Bajo, Las Palmas de Gran Canaria, 35003

Teléfono: 928200910; E-mail: g.s.doramas@gmail.com

CIF: G-35.358.084

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ÍNDICE

PREÁMBULO ..............................................................3

INTRODUCCIÓN ..........................................................3

¿QUIÉNES SOMOS? ....................................................4

NOS DEFINIMOS ASÍ ...................................................4

NUESTRA REALIDAD ES LA SIGUIENTE ........................5

¿QUÉ QUEREMOS? ....................................................6

FINALIDADES EDUCATIVAS .........................................6

NUESTRA OPCIÓN EDUCATIVA ...................................7

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS? .....................................8

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PREÁMBULO

Este Proyecto Educativo se presenta a la Asamblea de la Asociación Scout

Doramas 104 para su aprobación el próximo 29 de noviembre de 2014, en Las Palmas

de Gran Canaria.

Todos los asociados de la Asociación Scout Doramas nos comprometemos a

respetar y trabajar por los enunciados y contenidos formulados en este proyecto, de

modo que será el fundamento de nuestra tarea dentro de la Asociación. Por esta razón

entendemos que cada asociado debe asumir íntegramente este documento,

comprometiéndose individualmente a vivir y a asumir las actitudes que se perfilan en

este proyecto educativo como algo propio y cercano.

INTRODUCCIÓN

El proyecto educativo de la Asociación Scout Doramas 104 es una concreción de

las líneas marcadas por el Movimiento Scout Mundial y por consiguiente lo asumimos.

El presente proyecto educativo debe ser vivo y estar en un proceso constante de

revisión para adaptarse a los cambios sociales, para responder a las necesidades y

aspiraciones de los jóvenes, conservando los aspectos fundamentales del mismo.

La Asociación Scout Doramas 104 está reconocida como miembro

perteneciente a la Federación de Scouts-Exploradores de Las Palmas (SELP), integrante

de la Federación de Scouts-Exploradores de Canarias (SEC), y mediante esta a la

Federación de Scouts-Exploradores de España (ASDE), vinculándose a la misma a la

Federación de Escultismo en España (FEE) y así a la Organización Mundial del

Movimiento Scout (OMMS).

Está integrada por personas que habiendo elegido el Método Scout como

sistema educativo integral, optamos por favorecer y reforzar el Escultismo,

practicándolo dentro de una asociación coherente con este principio y que así lo

manifestamos en nuestra amplitud de miras y en la apertura de planteamientos

educativos, pedagógicos y plural (en cualquier tipo de creencias) en nuestra opción

educativa.

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¿QUIÉNES SOMOS?

NOS DEFINIMOS ASÍ.

La ASOCIACIÓN SCOUT DORAMAS 104 es una organización dedicada a la

educación integral de niños/as y jóvenes, orientada por adultos, miembros de la

misma, comprometidos con el servicio educativo con carácter voluntario y altruista,

apoyados por los padres, madres y/o tutores, que trabaja en la búsqueda de los

medios y ocasiones necesarias a fin de contribuir a la educación integral de las

personas.

Se define como una organización de carácter no lucrativo, de libre adhesión, de

participación democrática, con actividad en política asociativa, no partidista,

plurisconfensional, corresponsable con los valores de cada persona, solidaria,

incluyendo todas las realidades sociales y/o personales, comprometida con la

conservación y mejora del Medio Ambiente.

Un grupo de personas cercanas y comprometidas con el Escultismo, en el que

trabajamos Valores como el Respeto, La Amistad, Humildad y Compromiso, generando

confianza y formando una gran familia Scout.

Es una Asociación:

 SCOUT que siente el Escultismo como estilo de vida y método educativo, en

nuestro espíritu, modo de hacer y en nuestra historia, todo ello basado en la ley

y la promesa SCOUT.

 ABIERTA a nuevas ideas y a todas las personas sin ningún tipo de distinción,

identificándonos con el estilo propio del Escultismo.

 VOLUNTARIA tanto en el tiempo de permanencia como en el alcance del

compromiso personal que se quiera adquirir.

 PARTICIPATIVA en nuestra metodología educativa a la vez que dentro de la

realidad social de nuestro entorno.

 DEMOCRÁTICA en nuestra propia dinámica y concepción social, a la vez que

buscadora del consenso.

 CÍVICA Y COMPROMETIDA CON LA SOCIEDAD al educar, teniendo como fin

el preparar ciudadanos conscientes y coherentes con sus responsabilidades

personales y sociales en diferentes aspectos de la vida.

 INDEPENDIENTE de cualquier partido político u organización confesional, pero

desarrollando una labor eficaz en materia asociativa de infancia y juventud.

 PLURISCONFENSIONAL aceptando y respetando la existencia de confesiones

religiosas y convicciones de índole personal, pudiendo enriquecernos de todas

ellas.

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 ACTUAL Y CRÍTICA en sus planteamientos y acciones, analizando

constantemente los problemas y circunstancias del entorno.

 SOLIDARIA E INCLUSIVA con las distintas realidades sociales y personales.

 ACTIVA con una actitud positiva de búsqueda hacia una mejora de la sociedad.

 DEFENSORA DEL MEDIO AMBIENTE cultivando el respeto por el mismo y

trabajando por su conocimiento, conservación y protección.

 COEDUCATIVA en nuestros postulados pedagógicos, estructura, organización y

práctica habitual.

 COMPROMETIDA a colaborar en la educación integral del mundo infantil y

juvenil, en el desarrollo social y en la mejora medioambiental, sin renunciar al

estilo propio del Escultismo.

 CON VINCULACIÓN MUNDIAL siendo parte de la Hermandad Scout Mundial,

que la vincula a 153 países y unos 28 millones de scouts.

NUESTRA REALIDAD ES LA SIGUIENTE.

Nuestra sede social está situada en el barrio de Canalejas de la Ciudad de Las

Palmas de Gran Canaria, correspondiente al Sector de Arenales del distrito dos, según

la distribución administrativa de la ciudad.

El distrito dos o distrito CENTRO de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria es

el segundo en número de habitantes (88.546 según el censo del año 2007) y el primero

en licencias de Actividades Económicas (cerca de 10.000 IAE's)

Los barrios que componen el Sector de Arenales y por lo tanto de influencia

son:

 Canalejas: con 8.304 habitantes.

 Ciudad del Mar: 4.437 habitantes.

 Ciudad Jardín: 5.299 habitantes.

 Fincas Unidas: 4.349 habitantes.

 Lugo: 9.650 habitantes.

La propia estructura de los barrios del sector de Arenales, configura una gran

diversidad en el aspecto socio-económico de sus habitantes, en donde co-existen

edificios altos de nueva construcción con edificios bajos y antiguos; Centros Educativos

públicos juntos a Centros privados y concertados en buen número, etcétera.

Además se trata de un sector de economía terciaria, con gran cantidad de

Centros Oficiales, tanto de la Administración Pública como Entidades Privadas.

Podemos aseverar que, si bien la actual crisis actual ha atacado las economías

de las familias, este es un sector que no ha sido castigado en la misma manera que al

resto de la ciudad, posiblemente porque se trata de una población en muchos de sus

barrios con una formación más alta que el resto al tratarse de una clase social media -

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media/alta, teniendo también en cuenta que una parte su población en de clase alta

(nivel Canarias).

Por otra parte, cabe indicar que nuestros educandos no provienen en su

mayoría del barrio de Canalejas, sino de otros barrios del sector de Arenales y de otros

distritos de la ciudad, incluyendo la zona Metropolitana de Las Palmas de Gran

Canaria (Telde/Arucas).

¿QUÉ QUEREMOS?

FINALIDADES EDUCATIVAS.

Nuestro diseño educativo se centra en la persona que queremos; apoyándonos

en nuestra propia realidad asociativa, en las realidades personales y colectivas de

nuestros asociados y en los fines educativos comunes recogidos por la Organización

Mundial del Movimiento Scout (OMMS), por Scouts de España (ASDE) y por Scouts-

Exploradores de Canarias (SEC).

La "persona que queremos" es:

 Una persona íntegra, responsable y comprometida, capaz de relacionarse

convenientemente con el mundo en que vive, para que a través de una actitud

activa de compromiso pueda llegar a mejorarlo.

 Una persona libre, capaz de ser dueña de su propio destino.

 Una persona crítica, capaz de reaccionar ante las personas y situaciones que

supongan manipulación o agravio para ella y los demás.

 Una persona sociable, sincera y respetuosa.

 Una persona que se perfeccione con y para los otros en constante actitud de

servicio.

 Una persona consecuente que asuma sus principios y creencias con su opción

de vida y las manifieste en su actuación.

 Una persona que vea las situaciones cotidianas de una manera positiva.

Las finalidades educativas recogidas en el Proyecto Educativo de la Asociación

Scout Doramas se concretan en diversos puntos, los cuales se agrupan en cuatro

apartados:

 Nuestro compromiso social.

 Nuestro compromiso con la salud.

 Nuestra actitud hacia el medio ambiente.

 Nuestra actitud espiritual.

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A partir de estas finalidades y de la persona que queremos desarrollar, surgen

los objetivos educativos generales por Ramas o Secciones Educativas.

NUESTRA OPCIÓN EDUCATIVA.

Optamos por el Escultismo como Método Educativo.

El Método Scout o Escultismo se define como un sistema de educación integral,

progresiva y personalizada, basado en:

 la Promesa y la Ley Scout, como ideario de nuestro estilo de vida.

- LA PROMESA:

"Yo, prometo por mi honor, hacer todo cuánto de mí dependa por cumplir

mis deberes para con mi sociedad, ayudar al prójimo en toda circunstancia

y vivir plenamente la ley scout".

- LA LEY SCOUT: El/La Scout

 Cifra su honor en ser digno de confianza.

 Es leal.

 Es útil y servicial.

 Es amigo de todos y hermano de cualquier otro Scout.

 Es cortés y educado.

 Ama y protege la naturaleza.

 Es responsable y no hace nada a medias.

 Sonríe y canta antes peligros y dificultades.

 Es trabajador, austero y respeta el bien ajeno.

 Es limpio y sano; puro en pensamientos, palabras y acciones.

 La educación por la acción y la propia experiencia.

 La vida en pequeños grupos.

 La autogestión y la participación plena en los procesos de toma de decisiones, a

través de Consejos y Asambleas.

 La asunción progresiva de responsabilidades que permita la evolución de la

persona.

 El contacto directo y continuado con la naturaleza.

Todo ello puesto en práctica a través de actividades atractivas y atrayentes,

adaptadas según la edad e interés de los protagonistas.

Con la ayuda personal de scouts adultos voluntarios (Scouters), cuya función

como educadores es coordinar, animar y guiar el desarrollo personal y colectivo de los

educandos.

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Con el apoyo de padres, madres, tutores y/o amigos, a través de su

participación en proyectos, programas, actividades o acciones en general, de forma

directa o indirecta, pero siempre de manera voluntaria.

Consideramos fundamental:

 Educar en la LIBERTAD, la JUSTICIA, la SOLIDARIDAD, el COMPROMISO y la

RESPONSABILIDAD personal y comunitaria, en el marco de la CONVIVENCIA, la

COOPERACIÓN, el RESPETO y el SERVICIO.

 Promover aquellos VALORES propios de la persona, que ayuden a superar el

individualismo y materialismo y favorezca la formación de su personalidad y a

la mejora del mundo que les rodea.

 Despertar el ESPIRITU CRÍTICO y PARTICIPATIVO, respetando la libertad

personal y promoviendo hábitos de vida saludable, que permitan analizar las

ideologías y opciones de la sociedad presenta y, posteriormente, elegir una

opción de vida.

 Impulsa la COMPRENSIÓN, RESPETO Y DESARROLLO en nuestra sociedad,

promoviendo la interrelación y defensa del Medio Ambiente y estimulando

acciones de cooperación y servicio a los demás.

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?

La Asociación Scout Doramas se organiza según lo expresado en sus estatutos.

Según se define en los citados estatutos los órganos de la Asociación son:

Órganos de gobierno y representación:

Asamblea General: Es el órgano supremo de la asociación, residiendo en ella

todas las facultades de gobierno de la misma.

Consejo Scout Doramas: Constituye el órgano de representación de Doramas,

siendo el organismo que representa, dirige y administra la Asociación mientras la

Asamblea General no está reunida, siempre siguiendo las directrices de ésta. Además

constituye la Junta Directiva de Doramas, la cual está dirigida por un Equipo Directivo,

que se formará entre los miembros del propio Consejo de Grupo.

Equipo Scout Doramas: Constituye el consejo directivo y ejecutivo de la

Asociación, y ostenta las máximas competencia de gestión, administración y

representación de la Asociación cuando el Consejo de Grupo o la Asamblea General no

se encuentran reunidos.

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Secciones Educativas:

Son las unidades fundamentales en las que se divide el grupo para el desarrollo

de la labor educativa de la Asociación. Cada Sección Educativa la constituyen socios

infantiles y/o juveniles cuya edad queda comprendida en los umbrales determinados

por el desarrollo físico y psicológico del educando. De forma orientativa los umbrales

de edad son:

Colonia Castores Garoé (de 6 a 8 años)

Manada Lobatos Dhak (de 8 a 11 años)

Unidad Scout Teneguía (de 11 a 14 años)

Unidad Esculta Achicel (de 14 a 17 años)

Clan Rover Amazigh (de 17 a 21 años)

(Cumplimiento de la edad en año natural)

Doramas, como Grupo Scout, goza de completa libertad para el desarrollo del

método Scout. Bajo las directrices, supervisión y apoyo de Scouts-Exploradores de Las

Palmas (SELP), Scouts de Canarias (SEC), y Federación de Asociaciones Scouts de

España (ASDE).

Por otro lado, disfruta de total autonomía en lo referente a la gestión de sus

propios recursos, respondiendo de ello sólo ante los órganos competentes.

El Proyecto Educativo de la Asociación Scout Doramas 104, es un documento

flexible y abierto y está destinado a alcanzar los objetivos de los niños y jóvenes que se

acercan a esta asociación.

Buena caza y largas lunas.

ASAMBLEA GENERAL

CONSEJO SCOUT DORAMAS

EQUIPO SCOUT DORAMAS